Twittern im Unterricht und in der Schule

Veröffentlicht am 6. August 2012 von Ali
Abgelegt unter Social Media - Social Web | 1 Kommentar

Twitter hat nicht nur die Art zu kommunizieren verändert, sondern kann auch die Art des Unterrichtens und der Sprache verändern. Beim letzten Punkt spreche ich nicht von unendlichen Abkürzungen, die die Kurzmitteilung (SMS) mit all seinen verschluckenden Vokabeln hervorgebracht hat. Nein, ich meine vor allem die nun häufigere Nutzung des Konjunktivs, um Zeichen zu sparen.

Beispiel:

1. Würde es Gerechtigkeit geben = 28 Zeichen
2. Gäbe es Gerechtigkeit = 21 Zeichen

Ersparnis: 25%. Twittern bedeutet, sich in 140 Zeichen auszudrücken. Da gilt es sparsam zu formulieren.

Zum Einsatz von Twitter im Unterricht findet an diesem Wochenende auch ein Barcamp in Essen statt (SciCamp am 11.8.2012 im Ideenpark). Dort werden Lehrer/innen, Professoren/innen und weitere Bildungsinteressierte über den Einsatz von Social Media im Unterricht diskutieren, Konzepte vorstellen und netzwerken. Das Motto lautet: Die Relativitätstheorie in 140 Zeichen. Wissenschaft in Web 2.0.

Twittern im und nach dem Unterricht

Ein Lehrer oder eine Lehrerin kann beispielsweise über Twitter seinen Followern (Schülern) über Twitter Quellen für die Recherche mitteilen (z.B. Sekundärliteratur für ein Referat). Die Projektgruppe kann so ein Literaturverzeichnis anlegen. Am besten sollte dabei ein eindeutiger Hashtag verwendet werden (z.B. #projektname), damit auch noch im Nachhinein Nachzügler alle Quellen auffinden können. Außerdem hilft der Hashtag alle relevanten Tweets in einer so genannten Twitterwall festzuhalten (durch Suche nach #projektname auf Twitter).

Über Twitter könnten dem Lehrkörper fragen gestellt werden. Die Antwort ist dann jedem Schüler zugänglich, der dem Lehrenden folgt. So spart man sich immer und immer wieder dieselbe Antwort. Auch eine Erörterung könnte über Twitter erfolgen, in dem Schüler Pros und Contras zu einem Thema tweeten.

Ebenfalls eignet sich Twitter im Fremdsprachenunterricht und beim Schüleraustausch. Die Hemmschwelle beim Kommunizieren mit anderssprachigen Schülern ist oft gering und fördert die Sprachkenntnisse und den sozialen Austausch.

Twittern innerhalb des Kollegiums

Aber auch das Lehrerkollegium kann Twitter sinnvoll einsetzen, indem es sich beispielsweise Informationen zukommen lässt. Ein möglicher Tweet: “Habe auf meinunterricht.de Arbeitsblätter für Deutsch als Fremdsprache gefunden.”

Mit einem Klick auf den Link hat der Kollege dann Zugriff auf über 15.000 relevante Seiten, auf denen er Unterrichtsmaterial für seinen Unterricht findet. Wer hilfreiche Informationen teilt, der bekommt auch welche.

Fazit

Twitter im Unterricht hilft nicht nur dabei mit Schülern zu kommunizieren, sondern auch Informationen (wie Hausaufgaben) weiterzugeben. So kann später keiner behaupten, er habe seine Notizen nicht gefunden. Ein Blick ins Internet genügt. Auch hilft es bei der Vernetzung und besseren Verständigung innerhalb des Kollegiums. Daher sollte – auch wenn nur projektweise – der Einsatz von Twitter im Unterricht getestet werden.

 

Wenn Dir dieser Artikel gefallen hat, dann abonniere unseren Blog per RSS.